原创力文档摘要
在党的十九大精神和教育政策指导下，提升学生心理健康和学习质量是教育
改革的重要目标。然而，县域初中生因学业压力普遍出现英语学习倦怠，导致成
绩下滑、心理问题频发，甚至厌学和自伤。研究表明，学生感知教师期望与学习
倦怠显著相关，积极期望可缓解倦怠。学习动机是推动学习的关键动力，也是缓
解倦怠的重要因素，但现有研究多聚焦内部动机，对外部动机探讨不足。
本研究聚焦外部学习动机，探讨感知教师期望与外部学习动机如何共同作用
于学习倦怠，旨在深入探究教师期望感知与学习倦怠之间的内在联系，揭示外部
您可能关注的文档
- 从列斐伏尔空间理论分析《白老虎》中主人公的身份建构.pdf
- 拉康三界理论视域下《别让我走》中克隆人的创伤性连结.pdf
- 皮尔斯符号学视域下美国体育文化的传播策略——以NBA与NFL为例.pdf
- 塔吉克斯坦杜尚别孔子学院中文教育现状及对策研究.pdf
- 什维策尔翻译等值理论视角下《民族政治学论集》汉译本的翻译研究.pdf
- 微信“相亲会话”的交际体裁研究.pdf
- 从“隔离国”到“非隔离国”：土耳其中东政策转向研究.pdf
- 《一幅画》与《大教堂》中文本与符号对比研究.pdf
- 翻译传播学视野下《论语》的两个俄语全译本对比分析.pdf
- 高中生成长型语言思维对二语交际意愿的影响研究——外语学习愉悦的中介作用.pdf
- 影游融合趋势下电影与观众的交互研究.pdf
- 情绪智力与学习投入的关系探究：外语愉悦与外语焦虑的多重中介作用.pdf
- 馆校合作项目式学习的理论基础与实践路径.pdf
- 县级融媒体中心媒介化治理的角色定位与逻辑机制研究——以山西省两家县级融媒体中心为例.pdf
- 晋南威风锣鼓传播状况调研报告.pdf
- 数字普惠金融对企业创新发展的影响研究：基于动态能力与资源配置效率的中介效应.pdf
- 体裁与阅读自我效能感对英语专业学生文学阅读的影响：来自行为和眼动指标的证据.pdf
- 中国学者新媒体传播研究之研究方法考察（1994-2024）——基于新闻传播类CSSCI期刊论文分析.pdf
- 初中英语教师二次开发教材文化内容的研究.pdf
- 数字化赋能小学高段语文课后作业设计现状与对策研究——以西安市为例.pdf
文档评论（0）