初中英语七年级下册Unit 10 Lending a Helping Hand听说课教学设计.docx

初中英语七年级下册Unit10LendingaHelpingHand听说课教学设计

一、设计理念与课标依据

本课依据义务教育英语课程标准对七年级学生的学业要求，以主题意义探究为统领，以语篇为依托，以英语学习活动观为路径组织教学。主题乐于助人属于人与社会范畴下的社会服务与人际沟通子主题，核心在于引导学生在真实的志愿服务情境中理解他人的需要，学会主动表达帮助意愿、礼貌回应求助，并在此基础上涵养友善、担当的品格。

教学设计遵循逆向设计思路，先明确学生在本课结束时应当能够做什么，再规划如何证明学生做到了，最后安排达成目标所需的学习活动。听与说作为本课的两条主线，听是输入与理解的通道，说是内化