小学五年级心理健康教育“提高你的注意力”教学设计.docx

小学五年级心理健康教育“提高你的注意力”教学设计

一、设计理念与课标依据

注意力是学生学习活动的心理门户，是观察力、记忆力、思维力得以展开的前提条件。小学五年级学生正处于具体运算向形式运算过渡的关键期，注意的稳定性、分配性和转移速度都在快速发展，但与此同时，他们也最容易受到外界无关刺激的干扰，出现上课走神、作业拖拉、审题马虎等典型问题。《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出，要帮助学生学会学习、养成良好的学习习惯，其中注意力品质的训练是学会学习板块最基础的内容。辽大版五年级下册心理健康教材第三课“提高你的注意力”正是立足这一要求编排的，全课以体验活动为主线，通过游戏闯关、自我觉察、方法归纳三个