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小学语文寓言教学现状调查及分析概述
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TOC\o1-3\h\u25574小学语文寓言教学现状调查及分析概述 1
4072一、研究对象： 1
28656二、研究目的 1
35三、学生问卷调查结果分析 1
26968四、教师访谈调查结果分析 3
一、研究对象：
本文对象主要为3-6年级学生及对应年级的语文老师，这个年龄段的学生已经初步具备逻辑思维能力，各个学段的学生对于寓言的理解和把握，理解方式以及学习模式值得教育者研究和思考，尤其是在文言文阶段，文言文的学习对学生来说至关重要，关系到学生今后在文言文板块的思考和学习，而老师的教
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