《小数乘法和除法（一）：小数乘整数》教案（3课时）-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学五年级上册.docx

《小数乘整数》教学设计（3课时）

苏教版（新教材）小学数学五年级上册·第四单元《小数乘法和除法（一）》

一、学情分析

在学习本课之前，学生已经熟练掌握了整数乘法的计算方法，认识了一位、两位小数的意义及其计数单位，学会了小数加、减法的计算，也积累了一定的利用元角分、米分米厘米等生活模型解决实际问题的经验。这些知识储备为学生学习小数乘整数提供了良好的认知基础。从思维水平看，五年级学生正处于从具体运算向形式运算过渡的阶段，能够借助直观模型理解抽象算理，但部分学生在为什么积的小数位数和因数的小数位数相同为什么积末尾的0要先点小数点再去掉等算理问题上理解仍不够透彻，容易出现机械套用算法而说不清算理的