九年级英语Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Section A 3a-3c阅读教学设计.docxVIP

九年级英语Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionA3a3c阅读教学设计

【教材分析】

本课时选自人教版新教材九年级全一册Unit2，话题为中外节日。SectionA3a3c的阅读文本FullMoon,FullFeelings以中秋节为线索，讲述了嫦娥奔月的民间故事，并阐释了中国人赏月、吃月饼、阖家团圆的文化传统。文本采用由节日起源到习俗呈现再到情感升华的叙事结构，语言上集中呈现了that引导的宾语从句以及感叹句，如HowhewishedthatChangecouldeback!这类句式既是本单元的语法重点，也是学生理解人物情感的关键语言载体。

从单元结构看，本课时处于第一课时听说训练之后、语法归纳之前，承担着从语言输入走向文化理解、从浅层信息提取走向深层思维发展的桥梁功能。3a要求按事件逻辑排列故事顺序，指向语篇结构梳理；3b要求细读补全信息，指向细节理解；3c要求学生发表对故事的看法，指向批判性思维与口头输出。三个任务层层递进，构成整体感知—精读探究—迁移表达的完整阅读链。

【学情分析】

授课对象为九年级上学期学生。经过两年多的英语学习，多数学生能借助关键词完成信息定位，具备初步的扫读与略读能力。已知方面：学生在语文课上熟知嫦娥奔月故事，文化背景不构成障碍；对mooncake、adm