小学美术一年级下册《小小挂饰》教学设计：基于核心素养的纸艺造型与审美启蒙实践.docx

小学美术一年级下册《小小挂饰》教学设计：基于核心素养的纸艺造型与审美启蒙实践

教材分析与课程定位

《小小挂饰》选自湘美版小学美术一年级下册“造型·表达”学习领域第六课，属于“设计·应用”向的纸质材料立体造型入门教学内容。教材以“挂饰”这一贴近儿童生活的文化载体为切入点，引导学生通过折、画、剪、贴、穿等基础工艺技法，将平面纸张转化为具有装饰性的立体挂件。课程标准（2022年版）明确要求小学低年级美术教学要“在感知体验、探究创作中发展审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养”。本课并非单纯的手工技能训练，而是将对称美、节奏感、色彩搭配等形式美法则嵌入“玩中学、做中思、美中育”的情境化任务