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- 2026-10-02 发布于山东
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元素化合物知识的教学原则和策略
——有机化合物
案例分享案例1:乙醇徐辉北京市第八十中学
必修阶段:突出代表物的性质和应用;以实验观察、事实归纳为主要策略,合理把握教学深广度。选修阶段:突出官能团、类别和价健分析,强调对化学性质的解释、预测和推断;体现有机物结构决定性质的学科核心观念;发展学生宏观-微观-符号多重表征;发挥有机反应类型和规律等知识对研究有机物性质的指导作用。有机化合物知识的教学原则和策略
案例分享案例2:醇马庆兰北京理工大学附属中学
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