小学二年级心理健康《和自信交朋友》教学设计.docx

小学二年级心理健康《和自信交朋友》教学设计

一、教材分析与设计依据

《和自信交朋友》是苏教版心理健康二年级上册第十五课的内容。本课在全册教材中处于承上启下的位置，前面学生已经学习了认识我自己、情绪小主人、学会倾听等内容，对自我有了初步的感知；本课则聚焦自信这一积极心理品质，引导学生发现自己的优点，体验成功的快乐，学会用积极的自我暗示面对困难，为后续我能行勇敢面对挫折等主题奠定心理基础。

二年级学生年龄在七至八岁，正处于自我意识快速发展的关键期。他们开始关注别人对自己的评价，容易因一次失败或一句批评而否定自己。课堂上常见这样的现象：有的学生明明知道答案却不敢举手；有的学生遇到稍难的题目就说我不会