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2026年粤教版高一物理必修教学设计：实验：测定金属的电阻率

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一物理选考班（第二学期）

课题名称

实验：测定金属的电阻率

课时安排

4课时（方案设计—实验操作—数据处理—报告交流）

教材版本

粤教版高中物理必修第三册（2026年修订版）

单元主题

电路及其应用——电阻定律与测量

大概念

科学测量是在控制变量与误差分析下，通过间接测量获取物理量并形成证据意识的过程

核心内容

电阻率公式、伏安法测电阻、螺旋测微器使用、滑动变阻器分压与限流接法、误差分析

教学重点

伏安法测量金属丝电阻的电路设计与操作规范；电阻率的计算及误差来源分析

教学难点

分压式与限流式接法的选择依据；电表内接外接的系统误差判断；对实验数据进行合理拟合与不确定度的初步体会

设计理念与指导思想

本设计以“科学探究”为主线，将实验操作、数据处理、误差分析、交流评估四个环节整合为连续的学习任务。不把“测定金属的电阻率”只看作一次按步骤操作的验证性实验，而是定位为“让学生经历一次完整的科学测量过程”。在真实情境中，学生先面对“如何知道一卷合金丝的导电性能”这一问题，继而自行选择器材、设计电路、分析系统误差，形成基于证据的解释。设计中强调“教-学-评”一致性，评价任务与学习目标相对应，把操作规范、数据记录、误差讨论都作为观察点嵌入过程性评价。

大单元设计的一个重要出发点是