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2026年学校体育与健康学科基地建设工作三年规划方案

为深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》及高中体育与健康课程标准相关要求，落实立德树人根本任务，强化“健康第一”教育理念，充分发挥学科基地的示范引领、资源聚合、改革攻坚作用，系统提升区域学校体育与健康学科教学质量、师资队伍水平、学生核心素养，特制定本三年规划方案。

一、建设基础与现状分析

（一）现有基础

本学科基地依托区域内3所省级示范高中、6所省级素质教育示范初中、12所体育特色小学搭建，现有核心成员48人，其中正高级教师3人、特级教师5人、省市级学科带头人12人、骨干教师28人，年龄结构中35岁以下占比37.5%、35—45岁占比45.8%、45岁以上占比16.7%，梯队建设合理。

硬件资源方面，现有室内篮球馆2座、恒温游泳馆1个、标准田径场8个、体质监测实验室1个、运动康复室1个，配备智能化体质监测设备32套、运动健康数据分析系统1套，可同时满足1200名学生开展体育实践、200名教师参与教研培训。

近三年区域体育工作成果显著：学生体质健康优良率从2023年的42.1%提升至2025年的49.8%，合格率稳定在97.2%以上；累计获得省级以上体育竞赛金牌38枚、银牌52枚；开发校本课程16门、省级精品课8节，承担国家级课题2项、