高三政治教学设计：坚持和加强党的全面领导——以艺考生政治认同培育为核心.docxVIP

高三政治教学设计：坚持和加强党的全面领导——以艺考生政治认同培育为核心

一、学情与教材分析

本届艺考生政治复习起点较低，逻辑建构能力相对薄弱，但对时政热点与生活化案例有较强兴趣。本课时对应必修3《政治与法治》第三单元第九课相关内容，是党的领导相关知识的收束与升华。教学需将抽象理论与艺术专业学生熟悉的文化传播、社会实践场景结合，在案例辨析中落实政治认同核心素养。

教学重点：党的领导地位的历史逻辑、党的领导与社会主义法治的关系、坚持党的全面领导的实践要求。教学难点：区分党的领导与党的领导方式，理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。

二、教学目标

政治认同：明确中国共产党领导是历史和人民的选择