高一信息技术《从杂乱到有序：认识信息资源管理》教学设计.docx

高一信息技术《从杂乱到有序：认识信息资源管理》教学设计

一、教学设计概述

本课选自粤教版《信息技术基础（必修）》第五章第一节认识信息资源管理，面向高一年级学生开设，计划用一课时完成，条件允许时可拓展为两课时的单元起始课。本节课是全章的奠基课，学生在此之前已经掌握了信息获取、加工与表达的基本技能，积累了大量数字化作品与文件，但普遍缺乏对信息资源为什么要管理、可以怎样管理的系统认识。本节课的核心任务不是教会某一个软件的操作，而是帮助学生建立管理意识，理解信息资源管理的普遍性、多样性与价值，为后续学习数据库管理奠定认知基础。

《普通高中信息技术课程标准》指出，学生应能描述信息资源管理的方式，认识信息