冀美版（新教材）小学美术四年级上册第七单元《第1课 科技让想象变成现实》精品课件.pptxVIP

第1课科技让想象变成现实冀美版（新教材）四年级上册

感受想象与科技之间的关系。学习任务

探究与发现艺术家有着丰富的想象力和创造力，科技为艺术家提供了更多的艺术创作工具和技术支持，使想象变为现实。

探究与发现欣赏并分析这些案例，思考设计者是如何借助科技让想象变为现实的？

探究与发现

探究与发现悉尼歌剧院的设计风格独特而富有诗意，是世界上极具标志性的建筑之一。你知道设计师约翰·伍重的设计灵感来自于哪里吗？

探究与发现剥开的橘子

探究与发现莲花

探究与发现帆船

探究与发现

探究与发现在杭州第19届亚运会开幕式上，由超过1亿名亚运数字火炬手的粒子汇聚而成的“数字火炬人”踏浪而来。它以高科技的方式点燃了主火炬塔，体现出人类的想象力与科技的融合。

探究与发现第19届亚运会开幕式

探究与发现第19届亚运会开幕式

探究与发现第19届亚运会开幕式

探究与发现第19届亚运会开幕式

实践与感悟儒勒·凡尔纳是法国著名科幻小说家，他的小说以丰富的想象力著称。阅读儒勒·凡尔纳的作品，说说作品中的哪些想象已经变为现实。结合自己的理解说一说想象与科技之间的关系。

实践与感悟