部编版五年级上册第3课《桂花雨》教学课件.pptxVIP

桂花雨部编版五年级语文上册第3课琦君·借物抒情·思乡怀旧语文课件2026年

课程导览01走近琦君与桂花认识作者，初读课文02品读桂花香聚焦“浸”字，体会香气03体会摇花乐抓动词，还原童趣场景04感悟思乡情理解母亲的话，领悟写法

走近琦君与桂花桂花是琦君连接故乡与童年的记忆符号01

从温州到台湾的作家原名潘希真，浙江永嘉（今温州）瞿溪人“一生漂泊，乡愁入文。”出版散文、小说及儿童文学作品三十余种，多篇入选两岸语文教材，被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。身世童年·故乡一岁丧父、四岁丧母，由大伯父潘国纲和大伯母叶梦兰抚养长大。成长求学·师承五岁启蒙，十岁过目能诵；十二岁迁居杭州，后考入之江大学中文系，师从词学家夏承焘。迁徙渡海·终老1949年赴台湾，曾任教于中央大学中文系，晚年旅居美国，以90岁高龄在台北辞世。

桂花是故乡的记忆桂花，是琦君一生的乡愁坐标。三处时光坐标写《桂花雨》时，琦君已是六十多岁的老人。桂花不只是秋天的一种花，更是连接故乡与童年的记忆符号——读这篇课文，要读懂文字背后那颗想家的心。温州瞿溪童年居所家中院子里种满桂花。杭州满觉垅十二岁迁居桂花遍地、香气浓郁。1949年离开家乡此后几十年，未能重返故土。

一读课文理出三件事“课文共8个自然段，围绕桂花写了三件往事，可按段落分层把握。”—理清脉络，读有抓手一条线索串全文：爱桂花—摇桂花—思桂花初读时