部编版三年级上册习作《续写故事》.pptxVIP

部编版三年级上册·习作续写故事展开想象，让故事继续生长年份2026年

课程导览01读懂故事观察插图，理清前文02大胆想象预测情节，构思生日会03写具体细节描写，让人物活起来04改通顺修改符号，分享交流

读懂故事先看懂图，才能接着写01

看图第一步：观察有顺序读图像读故事，从左到右一幅一幅看，先别急着盯细节。看图片的故事，先给情绪再给信息——读图就像读故事，一幅一幅接着看。看明白每幅图，才能读懂整个故事。第一幅几个同学围在一起，兴高采烈地聊第二幅一个男孩独自回座位，皱着眉头、心事重重第三幅两个同学凑在一起，悄悄商量

抓住重要的人和事先找主角：对话泡泡里那个愁眉苦脸、自言自语的小男孩，就是李晓明。找主角，还要记得——给配角取好名字，故事里每个人都很重要！人找对了，续写才不会写乱。再给配角取名2类第一幅图谈生日的同桌→陈刚、丽丽其他同学→统称“大家”“同学们”人物关系理清了同学们聊生日热热闹闹李晓明想到父母在外地，心里难过好朋友发现，准备帮他

读懂前文的小秘密续写不是另起炉灶，而是接着线索往下写。续写不是另起炉灶，而是接着线索往下写。先找前文里“非接住不可”的三样东西：这三样就是故事的起因，也是续写的起点。后面写什么，都要从“父母不在身边”这个矛盾顺出去。读懂前文，才能接住故事地点故事发生在教室话题大家正聊“过生日”心事李晓明也快过生日了，可爸妈在外地工作，没法陪他

抓住关键词