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语文·教学部编人教版四年级上册语文教学课文讲解·生字练习·课堂互动·课后作业2026

课程导览01自然之美边读边想象画面02提问启思学会从不同角度提问03留心观察体会连续细致的观察04神话想象把握起因经过结果

自然之美边读边想象，画面在心中01

观潮：按时间顺序赏大潮按时间顺序写大潮：潮来前→潮来时→潮退后，三步写尽钱塘江大潮的雄伟壮丽。按顺序写景，画面自然来品读妙处——抓住描写声音和形态的句子，体会比喻、夸张的妙用：把浪潮比作白色战马，让人一下子看见大潮的磅礴气势。按顺序写景，画面自然来第一步潮来前大潮还没来，江边静静等江面平静、薄雾蒙蒙人们昂首东望、等着盼着第二步潮来时大潮来了！又看又听真过瘾白线横贯江面浪潮如千万匹白色战马齐头并进声音如山崩地裂第三步潮退后大潮走了，江面慢慢安静江水依旧漫天卷地涌来过了很久才恢复平静

走月亮：月光里的亲情月光下的散步：课文写“我”和阿妈在月光下走过小溪、田埂、果园，一路赏景一路相伴。月光照着路，亲情暖着心月光下的散步——课文写“我”和阿妈在月光下走过小溪、田埂、果园，一路赏景一路相伴。画面里的味道细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光灰白色的鹅卵石布满河床，每个小水塘都抱着一个月亮反复出现的句子“我和阿妈走月亮”反复出现把温馨与幸福串在整篇课文里读出暖意的方法不只看月夜的美还要闻香味、听溪水——调动多种感官想象画面读慢一点，读出藏在