高三地理一轮复习大气受热过程考点精讲精练教学设计.docx

高三地理一轮复习大气受热过程考点精讲精练教学设计

一、教学目标定位

本课时对应人教版必修第一册大气受热过程的核心考点，面向高三一轮复习。一轮复习不同于新课教学，学生对基本原理已有初步印象，但普遍存在三个问题：原理表述含混、图表判读迟缓、原理解释现象的能力薄弱。本课目标设定为三句话：说清大气受热过程的三步逻辑，画对一幅示意图，会用原理解释高原、温室、雾天等真实情境。课程标准要求学生运用示意图说明大气的受热过程与热力环流原理，并解释相关自然现象，这就是本课的能力天花板，凡是超出此范围的拓展内容一律服务于这三句话。

二、学情诊断与教学立意

经过高一的学习和多轮模拟，学生普遍能背出太阳暖大地、大地暖大