人美版(北京)小学美术五年级上册
《北京的世界遗产》
第2课时
核心素养目标
1.创意实践:小组合作策划主题创作,能够选择海报、纹样、文创书签等多种美术形式表现北京世界遗产。
2.美术表现:运用线条、色彩,设计创作一件遗产主题美术作品,合理提取古建筑元素。
3.审美判断:能够自评、互评作品,评价作品是否体现遗产特色。
4.文化理解:树立保护世界遗产的意识,思考用美术方式宣传保护文化遗产。
01
复习回顾・合作策划
遗产知识回顾
上节课我们认识了北京的世界遗产,谁来说一说你印象最深的一处古迹。
小组分工学习
教材活动三是分工协作,请小组一起讨论,我们可以为世界遗产做些什么。
确定创作主题
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