第四单元圆;结合具体情境,体验数学与日常生活的密切联系,能用圆和扇形的知识来解释生活中的简单现象,解决一些简单的实际问题。;认识圆各部分的名称及圆的特征。;你见过这样的图形吗?;;;认识圆;从古到今,轮子为什么设计成圆形的?;画圆的方法有很多,我们一起来看看。;上面这些都是借助实物画圆。缺点是只能画出形状,尺寸不好把握。;方法二:用圆规画圆;方法二:用圆规画圆;认识圆的圆心、半径和直径。;2000多年前,我国古代数学家墨子这样描述圆的特点:“圆,
一中同长也。”;任意画一个圆,剪下来对折几次,画一画,量一量,比一比,你有什么发现?;;圆的直径和半径有什么关系?;r=3cm
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