第三单元 第5课时 问题提出（1）（教学课件）数学西南大学版六年级上册2026.pptx

第三单元分数除法第5课时问题提出（1）小学数学·六年级（上）·西南大学版

3.感受数学与生活的联系，体会应用价值，培养用数学眼光观察生活的素养。1.经历分析人口数量关系、解决分数乘除混合问题的过程，掌握相关运算方法，能解决类似实际问题。2.通过分析数量关系、转化单位“1”，提高分析与解决问题能力，发展逻辑思维。

复习回顾??请大家口头列式，说一说找单位“1”的方法。??谁的几分之几，谁就是单位“1”。

分析数量关系，解决问题

解决问题?条件河南省人口9900万人山东省人口广东省人口

解决问题河南省人口9900万人河南省人口广东省人口从表格中你能获取哪些关键数学信息？根据这些信息，你