小学五年级道德与法治主题班会教学设计了解中国传统节日传承华夏优秀文化.docx

小学五年级道德与法治主题班会教学设计了解中国传统节日传承华夏优秀文化

一、设计理念与学情分析

中华传统节日是中华文明绵延数千年的文化密码，承载着民族的记忆、伦理与审美。《义务教育道德与法治课程标准》明确要求引导学生了解中华优秀传统文化，增强文化自信与民族认同感。五年级学生正处于抽象思维萌芽期，对节日有丰富的生活体验——贴春联、包粽子、赏月吃月饼，但他们对节日的认知多停留在吃与玩的表层，对节日背后的历史渊源、精神内核知之甚少。

本次班会立足学生真实生活，以体验—探究—认同—践行为主线，通过情境创设、小组合作、实践操作等方式，让学生在亲历中感受节日文化的温度，从而把传承从口号转化为可触摸、可参与的