高中政治必修四第三单元第二框“世界是永恒发展的”教学设计.docx

高中政治必修四第三单元第二框“世界是永恒发展的”教学设计

一、教材分析与学情研判

本框题位于人教版高中政治必修四《哲学与文化》第三单元“把握辩证法的核心”第二框，前承唯物辩证法的联系观，后启唯物辩证法的矛盾观与创新意识，在辩证法体系中居于承上启下的枢纽地位。课程标准对应条目为“理解事物是变化发展的，发展的实质是前进性与曲折性的统一”，核心素养目标指向科学精神中的发展观点与系统思维，兼顾公共参与的时事关切能力。

高二学生在认知层面已初步接触过运动、变化、量变质变等日常表达，但存在三重典型误区：一是将发展等同于一切变化，混淆“变化”与“发展”的边界；二是割裂前进性与曲折性的辩证关系，持有“直线论”