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2026年中学落实基层减负工作自查报告范文(精选7篇)

为深入贯彻落实2025年中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议部署及教育部、省教育厅关于中小学教师减负清单、学生学业减负提质的相关工作要求，2026年3月10日至3月25日，我市教育系统基层减负专项核查组对辖区内7所不同办学层级、不同区位的中学开展全覆盖式落实基层减负工作自查核查，涵盖城区公办完全中学1所、城区公办初级中学1所、农村寄宿制初级中学2所、民办完全中学1所、县域公办高级中学1所、城区公办中等职业学校1所，核查过程坚持问题导向、目标导向、结果导向，通过台账核验、教师问卷、学生座谈、家长随访等方式，累计核验学校2023-2025学年文件会议、检查考核、活动开展等各类台账1276份，回收有效教师问卷1247份、学生问卷3621份、家长问卷2894份，访谈一线教师217名、学生代表142名，全面梳理减负工作成效、现存问题及整改方向，现将自查情况报告如下：

一、基层减负工作落实的主要成效

自2023年启动教育系统基层减负专项行动以来，7所中学严格对照中小学教师减负清单要求，聚焦文件会议过多过频、检查考核重复繁琐、非教学任务摊派、形式主义留痕等突出问题，逐项开展清理整治，取得了阶段性成效。

一是城区公办完全中学示范引领成效显著。作为省示范性普通高中的市第一中学，聚焦“精简、提效、赋能”核心目标，系统推进减负机制建设：在