统编版道德与法治七年级上册“集体生活成就我”教学设计.docx

统编版道德与法治七年级上册“集体生活成就我”教学设计

教材与学情分析

本课选自统编版义务教育道德与法治七年级上册第一单元“成长的节拍”第七课第一框“集体生活成就我”。七年级学生刚刚步入新的学校环境，正处于从小学向初中过渡的关键时期。他们一方面对集体生活充满好奇与期待，另一方面又容易在个人与集体的关系上产生困惑。部分学生在小学阶段习惯了以自我为中心，对集体规则、合作意识、责任担当缺乏深刻体验；也有部分学生在新的班集体中感到无所适从，难以找到归属感。初中阶段是学生社会性发展的重要转折点，此时引导学生正确认识集体、主动融入集体、在集体中实现自我成长，具有重要的现实意义。

从课程标准来看，本课对应“成