高中三年级地理教学设计：外力作用与地表形态的塑造.docx

高中三年级地理教学设计：外力作用与地表形态的塑造

一、设计依据与学情研判

本课面向高三一轮复习阶段的学生，对应《普通高中地理课程标准》中结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响这一内容要求。经过高一必修课程的学习，学生对风化、侵蚀、搬运、堆积四环节已有初步印象，但普遍存在三类问题：一是概念记忆碎片孤立，能背出V形谷是流水侵蚀沙丘是风力堆积，却无法在同一区域情境中串联多种外力的协同作用；二是图文转换能力薄弱，面对等高线图、地质剖面图、景观照片时，判读路径混乱；三是成因表述逻辑残缺，答题常停在流水侵蚀形成这一终点，缺少物质来源—动力条件—过程分解—形态结果的完整链条。

一轮复习的定位不是知识重