《凤阳花鼓》花城版(新教材)小学音乐六年级上册【第4单元】
核心素养目标审美感知:感受歌曲忧伤叙事与锣鼓段落热烈的对比情绪,把握4/4拍韵律,听辨五声调式旋律色彩,体会安徽民歌独特韵味。艺术表现:能够完整有感情演唱歌曲,唱准衬词锣鼓节奏,学习简单花鼓表演动作,尝试完成歌舞综合表演。文化理解:了解安徽凤阳花鼓民间歌舞形式,读懂歌曲背后的历史背景,掌握用结束音判断调式主音的方法。创意实践:完成调式思考题;小组合作,结合花鼓动作、节奏,编排简单歌舞片段,表现歌曲的情绪反差。
花鼓声声?民歌启课
课本背景图看一看同学们,请观察课本图片,画面里正在进行的就是凤阳花鼓表演。
歌曲档案读一读这是安徽民歌
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