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第3课时比较分数的大小义务教育人教版三年级上册分数的初步认识六初步认识分数1

新课导入15杯25杯你会比较这两个分数的大小吗？25杯果汁比杯多，1525比大。1525＞15

探究新知5（1）涂一涂，比一比。3107106656

310710＜还可以怎样想？310是3个，110710是7个，110所以＜。3107103个肯定比7个小，110110

6656＞还可以怎样比较？66是6个，1656是5个，16所以＞。6656就是1。666个肯定比5个大，1616

310710＜6656＞你发现了什么？平均分成相同的份数后，涂的份数越多，对应的分数越大。分母相同时，分子大的分数就大。

观察这两个分数，你有什么发现？（2）比一比。121323你会比较这两个分数的大小吗？用长方形纸折一折，涂一涂，比一比。

1213等分的份数越多，每份就越小。＞

1213这样表示看不出来谁大谁小。

1213＞我把它们等分成相同的份数进行比较。3626＞

1.把各图中的涂色部分用分数表示出来，再比较每组分数的大小。巩固运用【教材P78做一做】（）（）（）（）（）（）（）（）8583＞10171＜

（）（）2.看图写出分数，并比较每组分