课堂教学设计
《蜜蜂过江》
【教学内容】
人音版义务教育教科书《艺术·音乐》(简谱)四年级上册欣赏作品《蜜蜂过江》。本课为欣赏课,围绕主题一与主题二的音乐形象辨听、根据旋律线感受“大江”形象,以及合作扮演“大江”和“蜜蜂”随音乐表现情景展开,重点落在主题辨听和旋律线感受上。
【教材分析】
《蜜蜂过江》选自《纳西一奇》,教材标注为管弦乐作品,作曲者为朱践耳。页面呈现了两个主要主题:主题一标注1=D、快板,旋律短促灵活、重复推进,带有明显的运动感;主题二标注1=?A、较舒展,同样与“江”的形象感知相关。两段材料在速度、旋律线条和形象塑造上形成鲜明对比,适合引导学生在比较中听辨。
教材给出的学习任务
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