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2026年高校勤工助学岗位管理方案

一、总则

（一）方案制定目的

为进一步规范本校勤工助学岗位管理工作，切实发挥勤工助学在家庭经济困难学生资助、实践能力培养中的双重作用，促进学生德智体美劳全面发展，根据国家相关资助政策及本校学生管理规定，结合当前学校发展实际与学生需求，特制定本方案。本方案旨在通过科学合理的岗位设置、公平公正的招聘录用、严格规范的日常管理、合理适度的薪酬保障，构建一套高效有序、惠及广大学生的勤工助学管理体系，既要帮助家庭经济困难学生缓解生活压力，又要为全体学生提供锻炼自我、提升能力的实践平台，同时确保勤工助学工作与学校教学、管理工作协同推进，避免出现影响学生学业或校园管理秩序的情况。

（二）适用范围

本方案适用于本校全体全日制普通本科、专科在校生，涵盖家庭经济困难学生及有勤工助学需求的其他学生。同时，本校所有校内勤工助学岗位及经学校审核认定的校外合作勤工助学岗位，均需按照本方案的要求进行管理。校外合作岗位需由学校学生资助中心与合作单位签订正式合作协议，明确双方权利义务后方可纳入管理范围。

（三）基本原则

优先资助原则：勤工助学岗位资源优先向家庭经济困难学生倾斜，在招聘录用、岗位分配、薪酬奖励等环节，优先保障经学校认定的家庭经济困难学生的需求，确保资助政策精准落实。

学工结合原则：岗位设置与工作安排必须以不影响学生正常学习为前提，合理控制工作时长，引导学生平衡好学业与