苏教版小学四年级数学下册第六单元三角形、平行四边形和梯形第4课时三角形的分类教学设计.docx

教学设计

主题名称

《三角形的分类》

年级学科

四年级数学

教材版本

苏教版

教学内容分析

让学生在独立思考的基础上进行合作交流。合作交流是学习数学的重要方式之一，但良好的合作必须建立在独立思考的基础之上，没有个人想法的合作，只是流于形式，耗能而低效。在这一节课中，我充分注意到这一点，每次合作前都提醒学生先自己想一想，试一试，再在小组中交流各自的想法，使学生的自主学习与合作交流有机结合，最大限度地发挥了合作学习的优势，不仅提高了学习效率，而且有助于学生形成良好的学习习惯。

教学目标

1.通过观察、操作、发现三角形角的特征和三角形三条边的特点。会给三角形分类，理解并掌握三角形的种类和特征，能解