苏教版小学四年级数学下册第六单元三角形、平行四边形和梯形第6课时认识梯形教学设计.docx

教学设计

主题名称

《认识梯形》

年级学科

四年级数学

教材版本

苏教版

教学内容分析

在今后课堂教学中，借助多媒体等现代化的教学手段达到大容量、高效率、激发学习兴趣的目的。体现“数学来源于生活”的理念，尽己所能，让数学课堂成为学生的精神乐园。

教学目标

1.让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，认识梯形的高及各边的名称，认识等腰梯形，能测量和画出梯形的高。

2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验，能在方格纸上画梯形，能正确判断一个平面图形是不是梯形。

3.让学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步发展对“空间与图形”学习的兴