第五单元 平行四边形和梯形 第2节 画垂线和点到直线的距离（课件）人教版 四年级上册数学.pptxVIP

第五单元平行四边形和梯形第2节画垂线和点到直线的距离

什么是互相垂直?垂直的关键特征是什么?同一平面内,两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。垂直的关键是相交后有直角。导入新课

活动1:画出互相垂直的两条直线探究新知你能画出互相垂直的两条直线吗?1.尝试画图,同桌交流。用两把三角尺画图。

探究新知用量角器画图。用一把直尺和一把三角尺来画。

探究新知用一把三角尺画图。

探究新知2.学生展示。指名学生到黑板演示画法,其他同学观察,解释如何画出垂直。

探究新知3.对比小结。无论是用三角尺还是量角器,都是要画出直角。

探究新知4.教师示范,规范画法。(1)三角尺画法。三角尺的一条直角边与已知直线重合。

探究新知→沿三角尺另一条直角边画直线。→标出直角符号。

探究新知(2)量角器画法。量角器的90°刻度线与已知直线重合。

探究新知→沿着量角器的直角边画直线。→标出直角符号。

探究新知小结:三角尺和量角器都可以画互相垂直的两条直线。步骤:一合、二画、三标。

探究新知你还能画出这条直线的第二条垂线吗?第三条呢?小结:垂直于同一条直线的直线有无数条。能。

探究新知5.用三角尺或量角器画出一组垂线,同桌互相检查。关注直角符号的标注。

活动2:过直线上一点画这条直线的垂线探究新知如果在直线上规定一点,要过规定的点画出这条直线的垂线,该怎么画呢?

探究新知(1)三角尺的一条直角边与已知