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清单06文言文阅读之主旨把握

【课标要求】

核心素养具体要求

语言建构1.能结合注释、语境理解文言文关键语句含义，准确翻译重点句子，为把握主旨奠定语言基

与运用础；2.熟练掌握课内文言文实词、虚词、特殊句式，避免因字词理解偏差导致主旨误读。

1.2.

思维发展能通过梳理文本脉络、分析人物言行、识别写作手法，提炼文章核心主旨；能区分文章

3.

与提升主次主题，准确把握作者情感态度；能对比不同文本主旨异同，进行深度思考与迁移应用。

审美鉴赏1.体会文言文通过叙事、写景、议论表达主旨的艺术特色，感受传统文化的思想魅力；2.能

与创造结合文本主旨，赏析作者的