2026秋统编版八上道德与法治5.1文明有礼 学习任务单.docxVIP

5.1《文明有礼》学习任务单

一、学习目标

·1.知道文明有礼的含义，理解其对个人、社会、国家三个层面的意义。

·2.掌握做文明有礼的人的两个要求：言谈文明举止端庄；学习观察思考践行。

·3.认同中华优秀传统文化，从自身言行细节做起，践行文明有礼。

二、课前预学

·1.阅读教材P34—38，标记：含义、意义、做法三个问题。

·2.记录你在校园里见到的一个文明有礼场景：______________________________。

三、课中研学

探究一（含义）：生活观察四图+荀子“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。

我的记录：______________________________________________________________

探究二（个人意义）：“不学礼，无以立”“人而无礼，焉以为德”。

我的感悟：____________________________________________________________

探究三（社会意义）：文明社区三同学的看法。

我的归纳：____________________________________________________________

探究四（国家意义+做法）：周恩来外交礼仪；总书记为夏森颁奖；礼貌用语（拜访、告辞、失陪、留步、指教、赐教、劳驾、拜托、打扰、包涵