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儿童心理发展理论试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段（2-7岁）儿童的主要特征是（）。

A.具备逻辑推理能力，能够理解抽象概念

B.思维具有自我中心性，难以理解他人视角

C.能够进行符号运算，如加减法计算

D.开始形成守恒概念，如认识到水的总量不变

解析：前运算阶段儿童思维具有自我中心性，难以从他人角度思考问题，如皮亚杰的“三山实验”所示。选项A描述的是形式运算阶段特征，选项C是具体运算阶段能力，选项D是守恒概念形成阶段，均不符合前运算阶段特征。

2.维果茨基的社会文化理论强调儿童发展受哪些因素影响？（）

A.遗传因素与生理成熟

B.自我效能感与动机水平

C.语言发展与社会互动

D.认知负荷与工作记忆

解析：维果茨基认为儿童发展是社会文化互动的产物，语言、工具和符号系统是关键中介，如“最近发展区”理论强调社会性学习对认知发展的促进作用。选项A是行为主义观点，选项B是班杜拉理论，选项D是认知心理学研究内容。

3.埃里克森的心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）儿童面临的主要发展任务是（）。

A.建立自主感与克服羞怯感

B.发展勤奋感与避免自卑感

C.形成角色同一性并避免角色混