第三单元第2课《塑人像》课件ppt.pptxVIP

导入环节：雕塑作品《大卫》;;塑人像;创作自塑像有什么意义？;;;少女像（雕塑木雕）1962刘焕章中国美术馆藏;如何通过面部表情传递情感？;;持簸箕陶俑（局部陶塑）三国时期

1981年出土于四川忠县涂井

中国国家博物馆藏;小组讨论;在创作自塑像时你想重点塑造表现哪些方面？为什么？;;【自画像→自塑像】;观察自己的面部特征，描述一下自己的脸型、五官、发型和神态等。

回顾上节课完成的自画像，同学们请思考，在接下来的自塑像创作中，你打算重点表现哪些方面？这样做的原因是什么？;我们可以通过照镜子来观察自己的相貌特征和表情，并直接进行塑造；或者，我们也可以先行绘制一张或多张自画像，然后根据这些画作中的特征来塑造头像。;泥塑人物头像制作的基本步骤与方法有哪些？;贴;塑造人物头像的步骤与方法;【泥板成型法】示范步骤：;学习任务2：;学生作品

;学生作品

;学生作品

;展示与评价：“心灵镜像”;今天大家尝试了用自塑像的形式表现自己的个人风貌，希望能从作品中感受到同学们对于自我的解读。;塑人像