第四单元第3课《少年的风采》课件ppt.pptxVIP

问题情境同学们，关于美好的校园生活，你认为有哪些精彩的场景值得记录？我们如何用微电影记录我们的校园生活？

少年的风采手绘风课件PPT第四单元第3课

01问题1：拍摄微电影需要哪些前期准备工作与流程？

微电影创作流程：确定主题创作剧本组织分工（导演、演员、工作人员）灯光照明拍摄镜头录制声音后期剪辑

电影是用画面和镜头讲故事。分镜头脚本是将书面文字转化为影视语言的拍摄剧本，它是微电影拍摄、表演以及其他影视作品创作的基础和依据。

分镜头手稿现代徐克

我们都喜欢听故事，根据上面的一组图，你看出是什么故事了吗？

学习任务1思考·交流以小组为单位，选择一句古诗词或一个校园生活故事，将其细化并扩展成小剧本。然后与同学们进行交流和探讨。

02问题2：如何丰富镜头画面，让影像更生动？

镜头画面是摄像中重要的表达手段，丰富的镜头画面可以使影像更加生动。我要进前十（校园微电影）2013毕鑫业（导演）

学习任务2思考·交流按任意顺序组合下方四幅图，你将会收获不同的剧情体验。请根据想象，描述其中两种不同的组合。

03问题3：有哪些传播微电影的方式？

学习任务3学习活动请与同学协作，尝试将拍摄的校园生活素材通过电脑进行后期制作，组合、剪辑成3-5分钟的微电影。考虑一下，可以用什么方式在校内外发布、传播微电影，并进行