初中九年级数学“用因式分解法解一元二次方程”教学设计.docx

初中九年级数学“用因式分解法解一元二次方程”教学设计

一、教学内容与学情分析

本课时选自北师大版新教材九年级上册第二章《一元二次方程》第二节，是继直接开平方法、配方法、公式法之后学习方程解法的收官之课。因式分解法不依赖繁琐的配方与求根公式，而是依托“若两个因式的乘积为零，则其中至少有一个因式为零”这一基本性质，将二次方程降次转化为两个一元一次方程求解。承前，它巩固了整式乘法、因式分解的旧知；启后，它为函数与方程思想、中考中的含参方程问题奠定了思维基底。

就学情而言，九年级学生已熟练掌握了配方法与公式法，绝大多数学生能够借助求根公式解决一般的一元二次方程。但调查中常见的现象是：学生“会解”，却“