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2026年中心小学课外读物进校园活动实施方案

为严格落实《教育部中小学生课外读物进校园管理办法》要求，充分发挥课外读物培根铸魂、启智增慧的育人功能，规范课外读物进校园全流程管理，坚决防范问题读物进入校园，结合我校办学实际与学生核心素养发展需求，特制定本实施方案。

一、实施目标

（一）总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建“遴选科学、管理规范、使用高效、反馈及时”的课外读物进校园工作体系，2026年实现课外读物校园存量100%符合国家规范要求、年度新增读物推荐合格率100%、学生课外读物阅读参与率100%、家长对课外读物管理满意度达95%以上的工作目标，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供优质阅读内容支撑。

（二）学段分层目标

1.低年级段（1-2年级）：全年推荐适合拼音认读、图文结合的课外读物不少于120种，生均年度阅读量不低于5万字，培养学生阅读兴趣，养成每日阅读15-20分钟的良好习惯，能够准确理解绘本、短小故事的核心内容，培育爱党爱国、尊老爱幼的朴素情感。

2.中年级段（3-4年级）：全年推荐涵盖人文、科学、艺术等领域的课外读物不少于180种，生均年度阅读量不低于40万字，提升学生信息提取与理解能力，养成每日阅读25-30分钟的习惯，能够梳理读物核心逻辑，初步形成明辨是非的价值判断能力。

3.高年级段（5-6年级）