9 念奴娇赤壁怀古 永遇乐 京口北固亭怀古 声声慢：豪放派、婉约派（讲义 ）原卷版.docxVIP

第三单元跟着课文学阅读系列

第三单元

跟着课文学阅读系列

9念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古

声声慢（讲义）

课标要求

《普通高中语文课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》要求“从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造。”

单元导语

第三单元单元提示“要在诵读和想象中感受诗歌的意境，欣赏其独特的艺术魅力；感受诗人的精神世界，体会诗人对社会的思考与对人生的感悟，提高自身的思想修养和文化品位。”

学习重难点

※重难点1豪放派

※重难点2婉约派

考点豪放风格

豪放是中国古典诗词中极具冲击力与感染力的风格类型，也是古诗文阅读鉴赏的高频考点。对豪放风格的辨识与分析，直接关系到对作品气象、情感力度和诗人胸襟的深入把握。

（一）豪放概念界定

豪放：中国古典诗词的一种重要风格类型，以雄浑壮阔的意象、奔放不羁的情感、豪迈洒脱的胸襟和刚健有力的语言为特征，展现出诗人对生命、理想与家国的强烈表达。

（二）豪放风格的核心特征

特征

具体内涵

典型表现

意象雄奇

选取宏大、壮阔的自然物象

大江、长风、惊涛、高浪

意境开阔

营造苍茫浩大的审美空间

天地、古今、千里的时空跨越

情感浓烈

情感直露奔放、酣畅淋漓

壮志豪情、悲愤慷慨

语言刚健

用词铿锵有力，句式跌宕

动词刚劲、排比铺陈

胸襟旷达

超越个人得失，心怀天下

以