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【新教材】人教版（2024）八年级上册数学17.2用公式法分解因式教案

课17.2用公式法分解因式（第一课时）

题

课新授课团章/单元复习课口专题复习课口

型习题/试卷讲评课口学科实践活动课口其他口

课能用公式法进行分解因式

标

要

求

教前承：整式乘法和提取公因式法因式分解基础。

材后启：后续学习完全平方公式、分式化简等内容的基础。

分

析

学一、已有基础

情1.知识层面：已掌握整式乘法公式-平方差公式。

分2.能力层面：初步具备简单代数运算能力，但逆向思维和代数变形意识较弱。

析二、潜在困难

操作失：整式乘法公式记忆不准确，导致操作失，结果有偏差。学生己掌

握整式乘法中的平方差公式，理解因式分解与整式乘法的互逆关系，具备公式法的

基本能力，但对“逆向运用公式”的思维转换存在困难，需要通过实例引导突破。

学一、知识与技能

习理解平方差公式因式分解的推导过程，掌握平方差公式的结构特征，能运用平

目方差公式对符合条件的多项式进行因式分解。

标二、过程与方法