小学三年级心理健康《会观察，有妙招》教学设计.docx

小学三年级心理健康《会观察，有妙招》教学设计

一、教学设计基本信息

本课选自教科版心理健康三年级下册，主题为“会观察，有妙招”，适用于小学三年级学生，课时安排为一课时四十分钟。授课对象为处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的儿童，其有意注意正在发展，观察的有序性、精确性和目的性尚不成熟，极易在课堂上出现“看了却没看见”的现象。本课以游戏体验为明线，以观察方法的习得与迁移为暗线，帮助学生在快乐活动中掌握按顺序观察、抓特征观察、多感官参与观察等策略，体会细致观察给学习和生活带来的便利与惊喜。

二、学情分析

三年级学生好奇心强，喜欢游戏和竞赛，对图片、实物等直观材料兴趣浓厚。但在日常观察中普遍存在三个