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- 2026-10-15 发布于河北
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课题3.1声音是怎样产生的总第课时
本课选自教科版《科学》四年级上册,于“声音”单元的起始课。教材以“声音从哪
里来”为核心问题,编排观察发声物体(橡皮筋、小鼓、音叉、喉咙)和让物体停止发
教材分析
声(反证实验)两个递进活动,引导学生从多个现象中归纳出“声音是由物体振动产生
的”这一核心概念,培养
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