统编版小学二年级道德与法治上册《家乡新变化》教学设计.docx

统编版小学二年级道德与法治上册《家乡新变化》教学设计

一、教材与学情分析

本课属于统编版小学二年级道德与法治上册第三单元我们在公共场所中的内容，与学生的生活实际联系紧密。二年级的学生年龄普遍在七至八岁之间，他们对家乡的认知大多停留在感官层面，知道家乡有山有水有街道，但对于家乡的发展变化缺乏系统性的观察与思考。这个阶段的学生以具体形象思维为主，对直观、新颖的事物充满好奇心，喜欢通过看图片、听故事、做游戏等方式获取知识。在学习本课之前，学生已经在前面的课程中了解了家乡的地理位置、风景名胜、风俗习惯等基础知识，具备了一定的家乡认知基础，但对于变化这一抽象概念的理解还比较模糊，需要教师借助具体的情境和