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- 2026-10-16 发布于江苏
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一义务教育苏教版一年级上册第1课时认识1~50~5的认识和加减法
1.经历从实际情境中抽象出数的过程,通过操作理解1~5各数的含义,会认、读、写1~5各数,并正确书写。教学目标2.培养学生认真观察,积极动手操作和工整书写的学习习惯。3.通过课间活动的图片,初步建立数感,并体会数与生活的联系。
情景引入下课了!小朋友们在进行课间活动,他们在做什么呢?踢足球踢毽子
探究新知以小组为单位,仔细观察球场上有什么?各有多少?小组合作
探究新知这里的一个足球架、一个足球、一顶帽子,我们可以用数字“1”来表示。1
探究新知“1”还可以表示什么?1根手指1个正方体1个圆片1根小棒
探究新知图中事物
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