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- 2026-10-16 发布于江苏
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四义务教育苏教版一年级上册10的认识和加减法第1课时10的认识
1.经历从生活情境中抽象出10的过程,初步感知10的含义,掌握10的书写和10以内数的顺序,学会比较10以内数的大小。借助学具,初步认识计数单位“一”和“十”。教学目标2.培养学生动手操作能力、思维能力和语言表达能力。3.体验数字10与生活的联系。
情景引入你能说一说图中小朋友在干什么吗?丢手绢
同学们,图片中有多少个小朋友在做游戏?你是怎样数的9探究新知9人添上1人,是几人?用摆一摆,说一说。
探究新知9人添上1人,是几人?用摆一摆,说一说。9添上1是十。
探究新知十位个位从右边起,第一位叫个位
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