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- 2026-10-16 发布于江苏
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二义务教育苏教版一年级上册第2课时加法和减法(1)6~9的认识和加减法
1.通过观察、操作和思考,初步掌握得数是6~9的加法的计算方法,能正确地进行口算。2.通过“摆一摆”,引导学生根据一幅图写两道加法算式,说出每道算式表示的含义,体会两道相应的加法算式之间的联系。教学目标3.在获取知识的过程中积累数学活动经验,培养学习数学的兴趣和探索精神,感受学习的乐趣。
复习引入2+1=2+2=3+1=4+1=4+0=1+4=0+3=3+2=会算。
探究新知你知道他们在做什么吗?谁能说说这幅图的意思?小朋友们在玩轮滑,正在滑的有
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