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- 2026-10-16 发布于江苏
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义务教育苏教版一年级上册第4课时围“草地”数学游戏分享
教学目标2.结合生活经验和动手操作活动,培养学生的观察能力、数学思维能力,发展空间想象能力。1.在围一围、比一比的活动中,体会比大小、比长短的过程,积累一些简单的比较方法。3.积极参与数学活动,养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。
情景引入小朋友,你玩过钉子板吗?钉子板上能围出各种好看的图案!
探究新知小清在钉子板上围出了一块“草地”。你能围出比这块更大的“草地”吗?比大小
小组合作同学们先自己想一想,再和小组成员一起在钉子板上围出一块“草地”。探究新知比大小
现在每组都已经围出了一块“草地”,怎么比较“草地”的大小呢?你有什么方
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