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- 2026-10-16 发布于江苏
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二义务教育北师版一年级上册第2课时还剩下多少5以内数加与减
2.能用不同的方法正确计算5以内数的减法,能用减法解决简单的实际问题。1.结合具体情境初步理解减法的含义,认识“-”,并能正确读写减法算式,进一步渗透符号化的数学思想。教学目标3.体会数学与生活的联系。
情景引入笑笑家有一棵果树,每到秋天,就结满了许多又大又红的苹果。笑笑最近遇到了一个苦恼的问题,我们来帮帮她。
从第一幅图到第二幅图发生了什么?你能说说吗?探究新知树上原来有5个掉了2个
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